Zamanı Anlamak

(the Time Keeper) Üç yıl önce satın aldığınız ve okuyup önemli daha doğrusu ilgili gördüğünüz sayfalarına, satırlarına işaretler koyduğunuz bir kitabı elinize alıyorsunuz, o anda sadece bakmak için. Sonra altı çizili, yanına çıkma yapılıp not düşülmüş yerlere ilişiyor gözleriniz ve burası ilginç, hay Allah bunu kullanabilirim! Eğitim bakımından anlamı nedir? soruları ile başlıyorsunuz yeniden okumaya […]

Korku

Öğretmen ve okul yöneticisi meslektaşlarımla “sohbet” ortamındayken onlardan, gelecekte ödül, ceza ve disiplin ile korkunun olmadığı okulları hayal etmelerini isterim. Konuyu “tartışma” yönteminden sakınarak müzakere etmeye çalışırız grup olarak. Çoğu kez, bazı meslektaşlarım “ceza neyse ne ama ödülün ne zararı var hocam” benzeri katılımları ile önerilen okulu bütünde hayal etmekte bile zorluk çektiklerini ortaya koyarlar. Ödül, ceza, disiplin belkide bu üç […]

2400 Yıllık Bir Oyunu 77 Yıl Sonra 83 Yaşında Okumak

ARİSTOPHANES’in BARIŞ isimli oyunu, MÖ 420 yılında, bugünden (2018) yaklaşık iki bin dört yüz yıl önce yazılmış. Türkçeye Çevrisi 1940-41 yıllarında yapılan eserin basımı 1941  yılında Milli Eğitim Bakanlığınca sağlanmış. Bu kadar mış, mış’tan ve basımından yaklaşık 80 yıl sonra (2018), 83 yaşımda elime ulaşıyor kitap. Ben adetim olduğu üzere önce incelemeye başlıyorum, ilgimi çektiği […]

Friedman

GEÇ PAYLAŞTIĞIM İÇİN ÖZÜR DİLERİM Bir kitap kapağında yazar olarak Friedman adını gördüğüm zaman kitaba olan ilgim yoğunlaşır. 2010 ve 2011 yıllarında iki Friedman kitabı ile baş başa kalmıştım bir süre: “Gelecek 100 Yıl” ve “Gelecek 10 Yıl”. Bu iki kitap dünyanın değişim süreci içinde geleceğe ilişkin kestirimleri ile yoğun ilgimi çekmişti. Özellikle Pegasus Yayınlarından çıkan […]